新益為5S管理咨詢公司概述：5S管理起源于日本，是指在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)人員、機(jī)器、材料、方法等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效管理，這是日本企業(yè)獨(dú)特的一種管理辦法。5S管理即整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養(yǎng)（SHITSUKE），又被稱為“五常法則”。那么供電企業(yè)5S管理該如何運(yùn)用呢？

一、班組建設(shè)在推行5S管理中常見的問題

1、對(duì)5S管理的認(rèn)識(shí)和理解存在的誤區(qū)

對(duì)于班組來說，往往對(duì)5S管理的認(rèn)識(shí)和理解的誤區(qū)表現(xiàn)在兩個(gè)方面：首先是認(rèn)為5S管理就是大掃除。尤其是在5S管理初期實(shí)施的階段，一些班組不能將5S管理長(zhǎng)期有效的開展下去，經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)這些班組根本沒有理解5S管理的具體內(nèi)涵，對(duì)5S管理中的很多方法和技巧不太熟悉，沒有掌握住5S管理的精髓，不能對(duì)5S管理展開有效的利用，進(jìn)而無法控制管理深入的推行過程，最終將5S管理轉(zhuǎn)誤認(rèn)為是簡(jiǎn)單的大掃除。

另外一種誤區(qū)是認(rèn)為5S管理就是在工作區(qū)域內(nèi)貼上定位標(biāo)識(shí)和相關(guān)的標(biāo)簽，這種嚴(yán)格定位放置的方法顯得非常死板，這顯然也是對(duì)5S管理的誤解，沒有深入細(xì)致的了解和把握5S管理的具體要求和內(nèi)容，沒有搞清楚其意義是將物品進(jìn)行科學(xué)合理的布置和擺放。

2、5S實(shí)施方案脫離實(shí)際

5S管理要和其他的重要管理方案一樣來進(jìn)行制定，要學(xué)會(huì)借鑒其他單位的成功經(jīng)驗(yàn)，不少的供電企業(yè)在實(shí)施5S管理的過程中會(huì)直接復(fù)制和套用其他企業(yè)的方案，有的企業(yè)雖然在很短時(shí)間內(nèi)制定出了一套自己的具體實(shí)施方案，但是這些方案在很大程度上存在著一些漏洞。

而這些方案就好像是一個(gè)管理通用文本，過于表面化，也過于形式化，這樣的方案根本沒有結(jié)合企業(yè)班組管理的實(shí)際現(xiàn)狀，只是理論化的在那里進(jìn)行說教，根本不符合企業(yè)的現(xiàn)狀，實(shí)施起來具有很大的困難，即便是得到了施展也不會(huì)對(duì)企業(yè)產(chǎn)生較深刻的影響和促進(jìn)。

3、5S管理執(zhí)行力不夠強(qiáng)

對(duì)于企業(yè)管理來說，不可避免的會(huì)出現(xiàn)有法不依、有令不行的現(xiàn)象，管理制度落實(shí)層層衰減，所以說執(zhí)行力一直以來都是供電企業(yè)非常關(guān)注的。在5S管理的實(shí)施中常會(huì)出現(xiàn)宣貫不到位，實(shí)際行動(dòng)和實(shí)際方案脫離，不能認(rèn)真執(zhí)行規(guī)定，還會(huì)隨意對(duì)規(guī)定進(jìn)行改變等等現(xiàn)象，最終造成執(zhí)行結(jié)果的大變形。

二、在班組建設(shè)中加強(qiáng)5S管理應(yīng)用的措施

1、完善日常管理的組織模式

對(duì)于5S管理的推行來說，必須要建立完善的組織模式，制定具體的實(shí)施方案，并且在實(shí)際推行的同時(shí)注重對(duì)管理工作的監(jiān)督和檢查，最終促進(jìn)5S管理工作的有效開展。

比如說某供電公司在5S管理具體的實(shí)施中，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和5個(gè)工作小組，明確了分管領(lǐng)導(dǎo)的管理職責(zé)；明確了生產(chǎn)技術(shù)部門負(fù)責(zé)組織基層班組開展5S管理的具體方法、詳細(xì)規(guī)范、獎(jiǎng)勵(lì)考核。

指定工會(huì)組織為5S管理制度落實(shí)情況監(jiān)督的牽頭部門，開展管理成果勞動(dòng)競(jìng)賽評(píng)比，促進(jìn)班組開展5S管理的積極性、主動(dòng)性，最終確保5S管理工作的順利實(shí)施。

2、加強(qiáng)對(duì)SS管理要求和標(biāo)準(zhǔn)的宣貫

如果制度和方案建立以后卻沒有足夠的宣傳貫徹，沒有讓班組員工認(rèn)識(shí)到5S管理的科學(xué)性和必要性，沒有讓現(xiàn)代企業(yè)科學(xué)管理制度人腦人心，那么管理的落實(shí)肯定會(huì)遇到很大的問題，并且很難得到真正的執(zhí)行，從而起到其應(yīng)有的管理效果。對(duì)于基層的班組員工來說，他們沒有花足夠的時(shí)間和精力用在5S管理的學(xué)習(xí)上，所以這使基層員工對(duì)5S管理認(rèn)識(shí)不清，只有對(duì)5S管理進(jìn)行有效的宣貫才可以將5S管理徹底的融入班組建設(shè)中。

比如說某縣供電公司在對(duì)5S管理進(jìn)行執(zhí)行的過程中，公司從上到下的人員都要對(duì)5S管理進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)，而且經(jīng)在企業(yè)中召開相關(guān)聯(lián)的會(huì)議，制作宣傳板，進(jìn)而制造更加強(qiáng)烈的宣傳氛圍。其次供電公司還制訂了關(guān)于5S管理的宣傳手冊(cè)，對(duì)班組進(jìn)行了深入的貫徹，使班組能夠及時(shí)清楚的了解到公司的新要求和新標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)應(yīng)該組織系統(tǒng)的培訓(xùn)，請(qǐng)專家和相關(guān)工作者來公司對(duì)企業(yè)的全員進(jìn)行培訓(xùn)，最終令全體員工掌握和了解5S管理。

3、實(shí)現(xiàn)工作要求的全面落實(shí)

對(duì)于班組5S管理的執(zhí)行來說，應(yīng)該要結(jié)合實(shí)際的工作，只有這樣才可以使5S管理漸漸深入到企業(yè)內(nèi)部，進(jìn)而得到全面的開展。

首先應(yīng)該突出重點(diǎn)，要在內(nèi)部業(yè)務(wù)重要管理部位實(shí)行5S管理，比如安全工器具室、備品備件室、應(yīng)急處置值班室還有客戶服務(wù)營業(yè)廳等。

供電企業(yè)5S管理的使用，可以使企業(yè)越來越好，越來越規(guī)范化、有序化，對(duì)于物品的查找也更一目了然，一直堅(jiān)持5S管理，企業(yè)才會(huì)更加強(qiáng)大，有效率。