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為什么班組管理是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)?新益為班組管理培訓(xùn)公司概述:搞好班組安全管理工作,有許多工作要做,作為班組應(yīng)當(dāng)牢固樹立“安全生產(chǎn)重于泰山”的觀念,以穩(wěn)定安全生產(chǎn)形勢、穩(wěn)定職工班組為班組安全管理工作的切入點和落腳點,明確各自的安全職責(zé),搞好安全管理,以確保企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟效益的穩(wěn)步增長。
班組管理培訓(xùn)
班組管理要以人為本,全面提高班組成員綜合素質(zhì),努力營造班組安全文化,建立健全班組安全生產(chǎn)責(zé)任制,落實班組安全管理目標(biāo),規(guī)范作業(yè)建立健全現(xiàn)代企業(yè)安全管理制度,形成安全管理長效機制。
一、完善和落實安全生產(chǎn)規(guī)章制度是做好班組安全生產(chǎn)工作的前提
安全規(guī)章制度是保障班組工作安全的重要組織措施,大部分的安全工作都必須進行。規(guī)章制度的執(zhí)行,必須把制度落實到每一位員工身上,通過完善的制度,讓所有員工自覺地遏制違規(guī)行為的發(fā)生。安全工作要以人為本,如何更人性化地落實各項規(guī)章制度,是落實的重中之重。在工作中,要發(fā)揮每個班組成員的作用,讓每個人都能參與班組管理,營造輕松愉快的班組安全工作氛圍。
二、提高班組長的管理能力是班組安全生產(chǎn)的基石
班組長是班組安全的第一責(zé)任人,不僅要督促班組成員學(xué)習(xí)安全知識,還要了解他們的心理動態(tài),做好事前風(fēng)險分析。很多班組成員都有勇敢、麻痹、冷漠、冒險等心理,班組長要對癥下藥,該教育該教育,該關(guān)懷該關(guān)懷,精神不佳者,當(dāng)天要慎重分配工作任務(wù),避免安全隱患。
安全生產(chǎn)不是小事,不能“亡羊”就要“補牢”。在以人為本的當(dāng)今世界,經(jīng)常討論這樣一個話題,即“影響安全行為的異常心理因素”,具體體現(xiàn)在以下三個方面:
一是心理疲勞。疲勞意味著工人的身體和心理功能下降。心理疲勞會導(dǎo)致人的無力、注意力障礙、感覺障礙、記憶力和意識下降等。心理疲勞往往表現(xiàn)為身體疲勞。
二是環(huán)境對人的影響。心理上,環(huán)境主要影響人的情緒和行為,進而影響員工對企業(yè)工作的態(tài)度,進而影響安全生產(chǎn)。
三是職業(yè)壓力。事實上,職業(yè)壓力不僅僅是指因繁重的工作量而引起的時間壓力,而是精神和心理壓力。這種緊張感往往是由于在正常情況下知道事故狀態(tài)下的處理程序和補救措施,但在遇到異常情況或事故時,又會驚慌失措,失去判斷和處理的機會。
三、增強員工安全生產(chǎn)意識是提高班組安全生產(chǎn)的關(guān)鍵
意識催生行動,行動產(chǎn)生結(jié)果。安全意識的高低直接決定了安全系數(shù)的高低。安全責(zé)任的落實需要全員參與。在落實對個人的責(zé)任的同時,也可以提高個人的責(zé)任感。通過對安全的認(rèn)識,可以知道自己責(zé)任的大小,通過完善的責(zé)任體系,體現(xiàn)“事故處理及時、責(zé)任追究嚴(yán)肅”、“誰受益、誰管理、誰負(fù)責(zé)”、“誰主辦、誰負(fù)責(zé)”的管理理念。對員工進行必要的安全教育和培訓(xùn)是讓員工了解和掌握安全法律法規(guī)、提高員工安全技術(shù)素質(zhì)、增強員工安全意識的主要途徑。
四、建立健全班組安全生產(chǎn)責(zé)任制
通過建立和完善安全生產(chǎn)責(zé)任制,明確班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利,做到一崗一責(zé)。為確保安全工作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查,責(zé)任明確,信用明確,高效的安全管理責(zé)任體系。
建立班組安全工作目標(biāo)責(zé)任制,做好各環(huán)節(jié)安全工作目標(biāo)責(zé)任分解,將安全生產(chǎn)目標(biāo)落實到每位員工身上,對安全工作目標(biāo)完成情況實施定期量化考核。建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制,是把企業(yè)安全工作任務(wù)落實到各個崗位的基本途徑。崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制是班組安全的靈魂,落實班組安全生產(chǎn)責(zé)任。
五、班組安全管理重在現(xiàn)場
班組是生產(chǎn)現(xiàn)場作業(yè)的主體。組長應(yīng)根據(jù)實際情況做好操作前的安全教育,并說明操作中應(yīng)注意的安全事項,提前識別和防范“危險源點”,明確分工,落實責(zé)任,人人都要當(dāng)安全員。制定現(xiàn)場安全管理標(biāo)準(zhǔn)和要求?,F(xiàn)場安全管理不僅需要完整的系統(tǒng),還需要高標(biāo)準(zhǔn)。
健全的制度必須嚴(yán)格執(zhí)行,才能發(fā)揮作用。只有班組成員遵守現(xiàn)場安全管理的各項要求,才能確?,F(xiàn)場安全工作的開展。獎懲明確,考核嚴(yán)格。班組應(yīng)制定現(xiàn)場安全評估標(biāo)準(zhǔn)。月班組長在考核中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn),堅持實事求是,一絲不茍,做到獎好懲惡。
六、做好班組安全管理工作意義重大
班組安全管理的質(zhì)量取決于班組負(fù)責(zé)人的管理。“班組長是班組安全工作的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)班組的安全工作。”這就需要班組長在實際工作中多思考、多學(xué)、多做,在安全管理上有方法、有思路、有措施。班組長的素質(zhì)直接影響班組的安全管理。班組長必須具有高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感,帶動班組成員形成合力。
作為班組的安全第一責(zé)任人,要加強安全生產(chǎn)意識、安全知識素養(yǎng)和安全責(zé)任培訓(xùn)與積累。平時,不僅要注意學(xué)習(xí)安全知識,宣傳安全生產(chǎn)的重要性,還要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行各項安全工作規(guī)章制度。只有這樣,我們才能得到班組成員的尊重和信任。
為什么班組管理是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)?以上就是新益為班組管理培訓(xùn)公司的相關(guān)介紹,做好企業(yè)的班組管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動打下基礎(chǔ),讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個良好的前提。
建立生產(chǎn)有序、管理順暢,操作規(guī)范,士氣高昂、高質(zhì)量、低成本、短交期的作業(yè)現(xiàn)場;
為企業(yè)規(guī)劃設(shè)計一套由內(nèi)到外的形象升級,外觀視覺價值體現(xiàn)、內(nèi)在的管理內(nèi)涵體現(xiàn);
全員參與設(shè)備管理高產(chǎn)出和低成本運營,提升設(shè)備管理能力,維護能力,提高效率
構(gòu)建班組生產(chǎn)管理體系、循環(huán)評價、人才育成、持續(xù)改善、績效管理、文化養(yǎng)成體系;
提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低生產(chǎn)成本、縮短交期、增加利潤,讓管理更系統(tǒng)科學(xué),執(zhí)行力更強
對工廠的各個組成部分進行合理安排,以提高生產(chǎn)效率、降低成本、優(yōu)化物流、改善工作環(huán)境等