新益為班組管理咨詢公司概述：班組是企業(yè)的最小生產(chǎn)單位，班組管理是企業(yè)管理中的基礎(chǔ)。無論什么行業(yè)、工種，它的共同特點(diǎn)就是擁有共同的勞動(dòng)的手段和對(duì)象，直接承擔(dān)著一定的生產(chǎn)任務(wù)，其中也包括服務(wù)產(chǎn)品，因此班組管理有著很重要的作用。

班組管理咨詢

面對(duì)當(dāng)前日益復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，擁有快速的學(xué)習(xí)能力越來越成為企業(yè)制勝的關(guān)鍵，企業(yè)班組的培訓(xùn)工作被提高到了關(guān)系企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度。扎實(shí)有效地開展班組培訓(xùn)，可以為企業(yè)發(fā)展提供持續(xù)的技術(shù)和人才支持。但調(diào)查表明，我國(guó)大部分國(guó)有企業(yè)在進(jìn)行基層群體培訓(xùn)的過程中還存在一些不足之處，培訓(xùn)質(zhì)量水平較低。

一、目前國(guó)有企業(yè)班組培訓(xùn)中存在的問題

班組是企業(yè)組織各項(xiàng)生產(chǎn)活動(dòng)的最小單位，主要由組長(zhǎng)和相關(guān)技術(shù)人員組成，他們處于生產(chǎn)第一線，需要處理的工作非常繁雜。目前，企業(yè)對(duì)班組成員崗位教育培訓(xùn)工作重視不夠，疏于管理，很多情況下員工面臨不明白的問題需要自己學(xué)習(xí)解決，班組人員綜合素質(zhì)水平提高緩慢，長(zhǎng)期處于同一水平。

1、人員結(jié)構(gòu)老化。

國(guó)有企業(yè)由于自身體制的原因，企業(yè)無法進(jìn)一步拓寬人才的進(jìn)入渠道，企業(yè)人才缺乏流動(dòng)性，企業(yè)接受的新人越來越少。同時(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)豐富的班組員工也越來越多地轉(zhuǎn)向不同的發(fā)展方向，導(dǎo)致了企業(yè)班組人員結(jié)構(gòu)的老化。

2、文化業(yè)務(wù)技能基礎(chǔ)差，綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)不高。

由于歷史原因和國(guó)有企業(yè)自身發(fā)展的特點(diǎn)，國(guó)有企業(yè)基層群體缺乏高素質(zhì)的專業(yè)人才。要解決技術(shù)人員和技能人員斷層的局面，必須夯實(shí)員工基礎(chǔ)，首先把提高員工文化素質(zhì)放在重要位置，高素質(zhì)的員工對(duì)新事物和新科技的接受能力強(qiáng)，對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有很大的促進(jìn)作用。

3、由于培訓(xùn)效果差，培訓(xùn)中培訓(xùn)內(nèi)容和方法選擇不當(dāng)，員工參加培訓(xùn)的積極性不高。

另外，企業(yè)內(nèi)部沒有建立比較完善的培訓(xùn)考核機(jī)制，員工抱著應(yīng)對(duì)的心理參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)中精神經(jīng)常不集中，有時(shí)會(huì)睡著，嚴(yán)重影響培訓(xùn)的效果。

4、對(duì)班組員工培訓(xùn)重視不夠。

國(guó)有企業(yè)的培訓(xùn)工作缺乏計(jì)劃性，即使有計(jì)劃，在實(shí)施中的執(zhí)行力度也很低，工作任務(wù)輕的話就組織員工進(jìn)行培訓(xùn)，生產(chǎn)任務(wù)重的話就取消各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)計(jì)劃已經(jīng)形式化。

二、提高創(chuàng)新群體員工培訓(xùn)效果的對(duì)策

1、完善自我學(xué)習(xí)的平臺(tái)

國(guó)有企業(yè)應(yīng)當(dāng)利用其現(xiàn)有的培訓(xùn)資源，為員工自主學(xué)習(xí)提供場(chǎng)所和各種教育設(shè)施，為員工學(xué)習(xí)提供各種便利。只要報(bào)銷員工用于學(xué)習(xí)的教材和工具的費(fèi)用，員工就可以充分感受到企業(yè)的關(guān)懷。另外，為了滿足員工的個(gè)性化發(fā)展需要，需要為員工制定不同的培訓(xùn)內(nèi)容。

2、營(yíng)造學(xué)習(xí)型企業(yè)的文化氛圍

通過思想動(dòng)員和制度設(shè)計(jì)等手段，構(gòu)建良好的企業(yè)文化體系，通過各班組的比賽，調(diào)動(dòng)各班組學(xué)習(xí)的積極性。在企業(yè)中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓員工積極參與各項(xiàng)新知識(shí)和新技能的學(xué)習(xí)。

3、建立自我學(xué)習(xí)的激勵(lì)機(jī)制

通過公司各項(xiàng)制度的制定，激發(fā)員工自主學(xué)習(xí)的積極性，使員工認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，從而將被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)。

一是國(guó)有企業(yè)可以根據(jù)每個(gè)員工的特點(diǎn)制定正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，希望通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，逐步實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)。

二是企業(yè)還可以建立各種技能考核與工資的關(guān)聯(lián)，不斷引導(dǎo)員工參加各種技能鑒定考試，并對(duì)通過考試的員工給予相應(yīng)的報(bào)酬和獎(jiǎng)勵(lì)，以晉升職務(wù)取得相應(yīng)的優(yōu)勢(shì)，激發(fā)員工自主學(xué)習(xí)的積極性。

三是利用業(yè)余時(shí)間參加大學(xué)中專學(xué)校的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)取得相應(yīng)的學(xué)歷證書，由企業(yè)承擔(dān)部分學(xué)費(fèi)，不斷提高員工的綜合素質(zhì)水平。

4、明確培訓(xùn)內(nèi)容

進(jìn)行班組員工培訓(xùn)前調(diào)查，設(shè)計(jì)適合班組員工的培訓(xùn)課件，具體了解培訓(xùn)哪一級(jí)班組員工。具體分析具體問題，根據(jù)實(shí)際情況決定企業(yè)培養(yǎng)什么樣的人、誰有實(shí)施培訓(xùn)的責(zé)任，明確實(shí)施培訓(xùn)的組織者和負(fù)責(zé)人。如何進(jìn)行訓(xùn)練，必須選擇合適的訓(xùn)練方法，保證訓(xùn)練質(zhì)量。

5、獲得培訓(xùn)的廣泛支持

一是得到受訓(xùn)人員的支持，讓班組員工保持對(duì)工作和培訓(xùn)本身的積極性，從內(nèi)心接受各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，并認(rèn)識(shí)到通過培訓(xùn)給自身和企業(yè)發(fā)展帶來的好處，才能使培訓(xùn)本身更加有效；

二是部門主管的支持，主管的意愿和獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)班組員工參加培訓(xùn)有決定性作用三是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的支持，企業(yè)決策層決定企業(yè)培訓(xùn)的政策，這些政策影響企業(yè)內(nèi)所有員工。

你知道國(guó)有企業(yè)如何做班組嗎？以上就是新益為班組管理咨詢公司的相關(guān)介紹，做好企業(yè)的班組管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動(dòng)打下基礎(chǔ)，讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個(gè)良好的前提。