新益為班組建設(shè)咨詢公司概述：班組建設(shè)是指提升班組管理水平、班組員工和班組整體素質(zhì)能力，確保班組高效能的一系列工作。班組建設(shè)就是通過導(dǎo)入方法、模式和工具，提升員工素質(zhì)，夯實企業(yè)管理基礎(chǔ)的一個持續(xù)改善過程。

班組建設(shè)咨詢

一、處理好班組建設(shè)與專業(yè)管理之間的關(guān)系

班組建設(shè)是企業(yè)的一項戰(zhàn)略性工作，是企業(yè)管理的重要組成部分，更是一項需要各層級齊抓共管、各部門共同參與的大工程。在企業(yè)推進班組建設(shè)四大體系落地的過程中，必須正確認識和處理好班組建設(shè)與專業(yè)管理之間的關(guān)系，按照分級負責、分級管理、統(tǒng)籌兼顧的原則，實現(xiàn)兩者協(xié)調(diào)平衡、建管并重和有機統(tǒng)一。

1、班組建設(shè)是專業(yè)管理提升的重要支撐

班組強則企業(yè)強，加強班組建設(shè)能夠為專業(yè)管理提供良好的思想基礎(chǔ)、堅實的組織基礎(chǔ)和必要的技術(shù)條件，是專業(yè)部門做實、做細專業(yè)管理的切入點，是推動專業(yè)管理有效落地的重要舉措。

2、專業(yè)管理是推動班組建設(shè)落地的有力引擎

專業(yè)管理是鞏固班組建設(shè)成果、規(guī)范工作秩序、實現(xiàn)工作目標的重要手段，班組建設(shè)在本質(zhì)上是各專業(yè)管理在班組的集合，加強專業(yè)管理是班組建設(shè)能夠取得成效的強勁動力。

3、班組建設(shè)與專業(yè)管理使命相同、目標相融

班組建設(shè)是通過一種方法和工具，提升員工素質(zhì)，夯實企業(yè)管理和發(fā)展基礎(chǔ)的一個持續(xù)改善的過程。專業(yè)部門是班組建設(shè)的真正主角，必須堅持工會搭臺、專業(yè)唱戲，將班組建設(shè)融入專業(yè)日常管理，取得班組建設(shè)與專業(yè)管理相互促進、相互支撐的共贏局面。

二、履行好專業(yè)部門在班組建設(shè)中的職責

專業(yè)部門在班組建設(shè)中承擔著重要職責，對班組建設(shè)成效起著至關(guān)重要的作用，各專業(yè)要認真履行管理職能，做到三個到位。

1、專業(yè)管理決策控制到位

一是健全規(guī)章制度。

各職能部門要各司其職、各負其責，按照部門職責分工，找準專業(yè)管理與班組建設(shè)的結(jié)合點、專業(yè)管理在班組的落腳點、班組建設(shè)在專業(yè)管理中的管控點，建立健全班組建設(shè)安全管理、生產(chǎn)管理、勞動管理、質(zhì)量管理、設(shè)備管理、成本管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和思想教育等管理制度。

二是優(yōu)化業(yè)務(wù)流程。

各專業(yè)要對現(xiàn)場實用的制度標準進行梳理簡化，固化作業(yè)程序和員工行為，提升現(xiàn)場安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。

三是抓好業(yè)務(wù)管控。

根據(jù)專業(yè)需求和發(fā)展要求，持續(xù)完善指標項目和評價內(nèi)容，使班組建設(shè)與時俱進，跟上公司發(fā)展步伐，適應(yīng)公司發(fā)展需要。

2、工作過程監(jiān)督指導(dǎo)到位

一是強化專業(yè)監(jiān)督檢查。

各級專業(yè)部門要抓好專業(yè)管理的過程監(jiān)督檢查，加強班組專業(yè)調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的具體問題，過程抓實抓牢了，專業(yè)管理才能真正在各層級有效落地，才能在班組發(fā)揮實實在在的作用。

二是加強專業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)。

各專業(yè)部門要充分運用班組大講堂培訓(xùn)模式，增強班組學(xué)習(xí)專業(yè)的主動性和鉆研業(yè)務(wù)的積極性，建立專業(yè)培訓(xùn)人人上講臺的常態(tài)機制，打造金牌課程，提高培訓(xùn)的針對性和實效性。

三是嚴格落實評價考核。

各專業(yè)部門要健全完善評價考核體系，逐級落實考評責任，杜絕重結(jié)果、輕過程，重顯性業(yè)績、輕隱性管理，確保檢查評價真實、考核兌現(xiàn)嚴格，使專業(yè)管理形成部署、落實、檢查、評價、考核的完整流程，發(fā)揮評價考核的導(dǎo)向和激勵約束作用。

3、責任主體職責履行到位

一是明晰班組建設(shè)責任。

專業(yè)部門是班組建設(shè)的責任主體，在班組建設(shè)評價中承擔著約70%的責任，對專業(yè)所屬班組的影響范圍廣、程度深。各部門要主動研究四大體系，主動關(guān)注班組建設(shè)，清楚本部門在班組建設(shè)四大體系中承擔的責任和工作短板，切實發(fā)揮好主體作用。

二是加強班組軟硬環(huán)境建設(shè)。

各專業(yè)要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，優(yōu)先考慮班組需求、優(yōu)先配置班組資源，在班組管理信息化、技術(shù)裝備現(xiàn)代化、硬件設(shè)施規(guī)范化、隊伍建設(shè)科學(xué)化方面下工夫，為基層班組提供強有力的資源保障，不斷改善班組工作、學(xué)習(xí)和生活條件，不斷優(yōu)化班組員工年齡、學(xué)歷和能級結(jié)構(gòu)。

三是科學(xué)合理減輕班組負擔。

落實國家電網(wǎng)公司班組減負指導(dǎo)意見和公司各項具體措施，堅持科技減負與管理減負并重，找準專業(yè)工作減負切入點，關(guān)心關(guān)愛職工，加強班組承載力分析，加快班組一體化操作平臺建設(shè)，確保班組將更多的精力集中到核心業(yè)務(wù)上。

三、建立好班組建設(shè)與專業(yè)管理的工作機制

1、建立督導(dǎo)調(diào)研機制。

各部門要結(jié)合專業(yè)工作，將班組建設(shè)各支撐文件的相關(guān)內(nèi)容列入專業(yè)管理落地項目，每季度至少一次下基層開展班組建設(shè)督導(dǎo)調(diào)研。

2、建立申訴約談機制。

搭建專業(yè)與班組雙向互聯(lián)紐帶，班組對專業(yè)管理可提出意見建議，對專業(yè)管理中存在的問題向各級班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出申訴，由班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織有關(guān)部門研究解決并答復(fù)。

3、建立常態(tài)運行機制。

要主動做好班組建設(shè)與專業(yè)管理的深度融合，形成抓專業(yè)管理就是抓班組建設(shè)的常態(tài)運行機制，專業(yè)的制度、標準、要求發(fā)生改變要同步修改班組建設(shè)相關(guān)的對標指標和評價細則，同步更新班組的技術(shù)資料，同步為班組提供必要培訓(xùn)。

班組建設(shè)與專業(yè)管理融合會如何？以上就是新益為班組建設(shè)咨詢公司的相關(guān)介紹，做好企業(yè)的班組建設(shè)管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動打下基礎(chǔ)，讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個良好的前提。