班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的基礎(chǔ)組織，是企業(yè)文化建設(shè)的前沿陣地，是推動企業(yè)進步的基礎(chǔ)力量。因此，加強班組建設(shè)是企業(yè)發(fā)展的必行之路。新益為班組管理咨詢公司在長期的實戰(zhàn)輔導(dǎo)下，總結(jié)出了全方位加強班組建設(shè)的措施。

班組建設(shè)措施

一、完善班組建設(shè)制度

班組建設(shè)要按照簡明、有效、適用的原則來制訂符合實際特點的班組制度；查找和發(fā)現(xiàn)與實際生產(chǎn)工作不符的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)，進而完善和改進。 

二、扎實開展班組培訓(xùn)教育

通過開展班組長崗前培訓(xùn)、集體培訓(xùn)、自我培訓(xùn)、特色授課、拓展訓(xùn)練，適時開展“走出去”（即組織公司基層班組長到標(biāo)桿班組學(xué)習(xí)）和“請進來”（邀請寶標(biāo)桿優(yōu)秀班組長來公司進行經(jīng)驗交流座談）等方法，進一步拓展員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)的途徑，使員工具備適應(yīng)環(huán)境變化和轉(zhuǎn)型升級的能力。 

三、改進考核機制

通過制術(shù)學(xué)習(xí)情況和工作成績衡量標(biāo)準(zhǔn)，把責(zé)任人包抓掛點制度與績效考核、獎金分配掛鉤，班組師徒簽訂責(zé)任書，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎罰措施，形成動態(tài)考核，進而提升員工對班組管理的自覺性和主動性。 

四、“因材施教”

由于學(xué)歷、工作年限的不同，公司各個班組的能力都有所不同。為此，公司采用“因材施教”的方法，針對不同類型的班組采取了不同的方法。

一是“先天不足”型班組宜采用集中創(chuàng)建法，有利于“猛藥”治“重病”。如熱工分公司清切班以往的工作環(huán)境是“灰塵漫天飛，黑砂遍地流”，在班組創(chuàng)建中，采取集中更衣室、更換更衣柜、大清理生產(chǎn)現(xiàn)場，使工作硬件環(huán)境得到了明顯改善。

二是“發(fā)育優(yōu)良”型班組宜采用點線面創(chuàng)建法，力求更進一步，其中，班長帶頭作用至關(guān)重要。公司鋼結(jié)構(gòu)廠鉚工一班，是獲得“全國工人先鋒號”等一系列殊榮的老先進班組，班長首先做好榜樣。每天早上，他第一個趕到班組安排好工作，第一個走上生產(chǎn)前線。一個人帶動了一班人，使班組創(chuàng)建活動走在了公司前列。

三是“后天培育”型班組宜采用精細(xì)化作業(yè)創(chuàng)建法。公司硬件基礎(chǔ)較好而員工整體文化程度偏低的班組，為了提高員工專業(yè)技術(shù)水平，制訂嚴(yán)格的學(xué)習(xí)討論計劃和學(xué)習(xí)要求，并將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐，所研究的在作業(yè)平臺溝槽里撒沙土、吸油垢的工作方法，有效避免了車間火災(zāi)的發(fā)生。 

五、構(gòu)建“真情文化”

“黃金有價情無價”，要想使班組達(dá)到真正的和諧，必須重視員工心理和精神培育，做到“以心換心”，讓班組員工真切感受到“班組就是家”，以增強班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。